Herb PolskiLogo szkoły

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie
Codzienne zabawy przedszkolaków na placu zabaw
Kochamy Was w rytmie disco – Dzień Mamy i Taty w Przedszkolu
Majowe święta w Przedszkolu
Koncert Chóru w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 24 w Płocku
Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej
Previous Next Play Pause
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie
Codzienne zabawy przedszkolaków na placu zabaw Codzienne zabawy przedszkolaków na placu zabaw
Kochamy Was w rytmie disco – Dzień Mamy i Taty w Przedszkolu Kochamy Was w rytmie disco – Dzień Mamy i Taty w Przedszkolu
Majowe święta w Przedszkolu Majowe święta w Przedszkolu
Koncert Chóru w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 24 w Płocku Koncert Chóru w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 24 w Płocku
Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej

1 czerwca 2026 r. w naszym przedszkolu obchodziliśmy jedno z najbardziej wyczekiwanych przez przedszkolaków świąt - Dzień Dziecka. Tego dnia na dzieci czekało wiele niespodzianek, atrakcji i okazji do wspólnej zabawy. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu rodziców udało się stworzyć wyjątkową atmosferę pełną radości, uśmiechu i niezapomnianych wrażeń.

 

Na terenie przedszkola przygotowano liczne stacje atrakcji, które cieszyły się dużym zainteresowaniem dzieci. Przedszkolaki mogły skorzystać z malowania buziek, wykonywania kolorowych warkoczyków oraz brokatowych tatuaży. Dużą popularnością cieszyła się również stacja poszukiwaczy przedmiotów, podczas której dzieci miały okazję wykazać się spostrzegawczością i sprytem. Nie zabrakło także działań rozwijających kreatywność i wyobraźnię. Dzieci z zaangażowaniem uczestniczyły w malowaniu na materiale, tworząc własne, niepowtarzalne prace. Wiele radości dostarczyła również specjalnie przygotowana ścianka fotograficzna, przy której wykonywano pamiątkowe zdjęcia uwieczniające ten wyjątkowy dzień. Był także dmuchaniec, który dostarczał dzieciom wielu emocji oraz aktywności ruchowej. Niezwykle atrakcyjnym punktem programu było spotkanie ze strażakami. Dzieci miały możliwość poznania specyfiki pracy strażaka, obejrzenia sprzętu ratowniczo-gaśniczego oraz zadawania pytań dotyczących bezpieczeństwa i codziennej służby. Spotkanie to było nie tylko ciekawym doświadczeniem, ale również cenną lekcją edukacyjną. Tegoroczne obchody Dnia Dziecka były doskonałą okazją do integracji społeczności przedszkolnej, wspólnego spędzenia czasu oraz budowania pozytywnych relacji. Uśmiechy na twarzach dzieci były najlepszym dowodem na to, że przygotowane atrakcje sprawiły im wiele radości.

 

Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich Rodziców, którzy poświęcili swój czas, energię i zaangażowanie w organizację tego wyjątkowego wydarzenia. Dziękujemy za przygotowanie atrakcji, pomoc w ich prowadzeniu oraz stworzenie dzieciom tak wspaniałych warunków do świętowania.

Opracowała: M. Sieradzka

  • PILOTAŻOWE WDROŻENIE PROGRAMOWANIA
  • Lepsza Szkoła
  • Program Rządowy Aktywna Tablica
  • Myślę – Rozumiem – Wiem
  • Certyfikat Społecznie Zaangażowanej Placówki
  • Rok Szkoły w Ruchu
  • Owoce w szkole
  • Mleko z klasą
  • BezpieczneWakacje.pl
  • Ratujemy i Uczymy Ratować
  • Klub Bezpiecznego Puchatka
  • Dzień Bezpiecznego Internetu
  • Mazowiecki Kurator Oświaty
  • Lepszy start w edukacyjną przyszłość
  • Mamo! Tato! Wolę Wodę!
  • Akademia Aquafresh
  • Kubusiowi Przyjaciele Natury
  • Projekt Centres PSK
  • Trzymaj formę
  • Zachowaj trzeźwy umysł
  • Odpowiedzialny Kierowca
  • Akademia Profesjonalnego Nauczyciela
  • OPOWIEŚĆ O ŻYDACH POLSKICH
  • AKTYWNA EDUKACJA
  • CERTYFIKAT Instytucji Otwartej na Innowacje
  • CERTYFIKAT BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE 2015
  • Program eTwinning
  • Program Wiarygodna Szkoła Podstawowa
  • Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury
  • Podziękowanie dla Szkoły od Pani Minister Edukacji Narodowej
  • Ogólnopolski program
  • Projekt edokluturalne przedszkole
  • Program profilaktyczny APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ