Gra planszowa na lekcji matematyki? Świetny sposób na naukę! A jeśli do tego gra została stworzona przez samych uczniów – to już prawdziwy sukces edukacyjny!
Tak właśnie realizowały się klasy IV i V podczas zajęć z matematyki – tworząc własne, niezwykle pomysłowe gry planszowe, oparte na wiedzy matematycznej i przykładach z lekcji. Uczniowie wykorzystali swoją kreatywność, umiejętność współpracy oraz zdobytą wiedzę, by dzielić się nią z innymi w nietypowy, ale bardzo angażujący sposób.
Co więcej – stworzonymi grami można bawić się nie tylko na lekcjach, ale także podczas przerw na korytarzu. Dzięki temu gry zyskały nowych fanów, a matematyka – twórczych i zaangażowanych uczniów, którzy pokazali, że nauka przez zabawę naprawdę działa!
Opracowała: p. E. Jurek