Herb PolskiLogo szkoły

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie
Codzienne zabawy przedszkolaków na placu zabaw
Koncert Chóru w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 24 w Płocku
Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej
Narodziny Nadziei i Miłości – Jasełka
Mikołajki w Przedszkolu
„Wieczór Świateł i Wspomnień” – szkolna inscenizacja „Dziadów” cz. II
Pasowanie na Przedszkolaka
Ślubowanie Pierwszoklasistów
Previous Next Play Pause
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie
Codzienne zabawy przedszkolaków na placu zabaw Codzienne zabawy przedszkolaków na placu zabaw
Koncert Chóru w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 24 w Płocku Koncert Chóru w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 24 w Płocku
Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej
Narodziny Nadziei i Miłości – Jasełka Narodziny Nadziei i Miłości – Jasełka
Mikołajki w Przedszkolu Mikołajki w Przedszkolu
„Wieczór Świateł i Wspomnień” – szkolna inscenizacja „Dziadów” cz. II „Wieczór Świateł i Wspomnień” – szkolna inscenizacja „Dziadów” cz. II
Pasowanie na Przedszkolaka Pasowanie na Przedszkolaka
Ślubowanie Pierwszoklasistów Ślubowanie Pierwszoklasistów

Na lekcji języka polskiego uczniowie klasy VI pracowali nad tematem "Ludzie muzyki. Mowa muzyki". Uczniowie przynieśli różne instrumenty i opowiadali o swoich muzycznych zainteresowaniach. Wspólnie zastanawialiśmy się nad pytaniami: Czym jest muzyka? Jak ją odczuwamy? Jak wyglądałby świat bez niej? Dyskusja pokazała, że muzyka to nie tylko dźwięki, ale także emocje, wspomnienia i sposób wyrażania siebie. Staraliśmy się także dostrzec muzykę w sztuce, analizując obrazy Vincenta van Gogha, Edwarda Muncha, Leonarda da Vinci oraz Gustava Klimta. Uczniowie próbowali znaleźć w tych dziełach rytm, harmonię i nastrój przypominający muzyczne kompozycje. Okazało się, że kolory, linie i dynamika obrazów mogą przypominać melodię lub emocje zawarte w utworach muzycznych. Zajęcia były pełne kreatywności, a uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami. Na zakończenie każdy spróbował wyrazić muzykę w krótkiej wypowiedzi. Lekcja pokazała, jak bardzo muzyka łączy się z naszym życiem i sztuką.

 

Opracowała: p. B. Smolińska

  • PILOTAŻOWE WDROŻENIE PROGRAMOWANIA
  • Lepsza Szkoła
  • Program Rządowy Aktywna Tablica
  • Myślę – Rozumiem – Wiem
  • Certyfikat Społecznie Zaangażowanej Placówki
  • Rok Szkoły w Ruchu
  • Owoce w szkole
  • Mleko z klasą
  • BezpieczneWakacje.pl
  • Ratujemy i Uczymy Ratować
  • Klub Bezpiecznego Puchatka
  • Dzień Bezpiecznego Internetu
  • Mazowiecki Kurator Oświaty
  • Lepszy start w edukacyjną przyszłość
  • Mamo! Tato! Wolę Wodę!
  • Akademia Aquafresh
  • Kubusiowi Przyjaciele Natury
  • Projekt Centres PSK
  • Trzymaj formę
  • Zachowaj trzeźwy umysł
  • Odpowiedzialny Kierowca
  • Akademia Profesjonalnego Nauczyciela
  • OPOWIEŚĆ O ŻYDACH POLSKICH
  • AKTYWNA EDUKACJA
  • CERTYFIKAT Instytucji Otwartej na Innowacje
  • CERTYFIKAT BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE 2015
  • Program eTwinning
  • Program Wiarygodna Szkoła Podstawowa
  • Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury
  • Podziękowanie dla Szkoły od Pani Minister Edukacji Narodowej
  • Ogólnopolski program
  • Projekt edokluturalne przedszkole
  • Program profilaktyczny APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ