Klasa VI po raz kolejny zmierzyła się ze stacjami zadaniowymi. W pierwszym półroczu uczniowie podsumowali swoją wiedzę o figurach geometrycznych, natomiast tym razem pod lupę wzięli obliczenia procentowe.
Praca w małych grupach sprzyjała lepszemu zrozumieniu zadań oraz wzajemnej współpracy. Uczniowie z wypiekami na twarzy przemieszczali się po klasie w poszukiwaniu kolejnych stacji, odkrywając przy tym, jak ważne jest czytanie poleceń ze zrozumieniem. To właśnie ono wpływało na poprawność odpowiedzi, a w konsekwencji – na właściwy wybór następnego zadania.
Większości uczniów udało się dotrzeć do stacji końcowej i uzyskać poprawne wyniki. Logiczne myślenie w połączeniu z odrobiną ruchu okazało się przepisem na sukces!
Opracowała: p. E. Jurek
