Herb PolskiLogo szkoły

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie
Codzienne zabawy przedszkolaków na placu zabaw
Koncert Chóru w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 24 w Płocku
Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej
Narodziny Nadziei i Miłości – Jasełka
Mikołajki w Przedszkolu
„Wieczór Świateł i Wspomnień” – szkolna inscenizacja „Dziadów” cz. II
Pasowanie na Przedszkolaka
Ślubowanie Pierwszoklasistów
Previous Next Play Pause
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie Zespół Szkolno-Przedszkolny w Wyszynie
Codzienne zabawy przedszkolaków na placu zabaw Codzienne zabawy przedszkolaków na placu zabaw
Koncert Chóru w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 24 w Płocku Koncert Chóru w Szkole Podstawowej Specjalnej nr 24 w Płocku
Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej Podsumowanie I półrocza roku szkolnego 2025/2026 w Szkole Podstawowej
Narodziny Nadziei i Miłości – Jasełka Narodziny Nadziei i Miłości – Jasełka
Mikołajki w Przedszkolu Mikołajki w Przedszkolu
„Wieczór Świateł i Wspomnień” – szkolna inscenizacja „Dziadów” cz. II „Wieczór Świateł i Wspomnień” – szkolna inscenizacja „Dziadów” cz. II
Pasowanie na Przedszkolaka Pasowanie na Przedszkolaka
Ślubowanie Pierwszoklasistów Ślubowanie Pierwszoklasistów

W naszej klasie 24.02.2026 r. zrobiło się wyjątkowo… francusko! A wszystko za sprawą rozpoczęcia omawiania lektury „Mikołajek” autorstwa René Goscinny i Jean-Jacques Sempé.

 

Zanim na dobre zanurzyliśmy się w przygody sympatycznego bohatera i jego kolegów, zorganizowaliśmy klasowe śniadanie francuskie. Na stołach pojawiły się prawdziwe pyszności: chrupiące bagietki, maślane croissanty, sery, dżemy oraz świeże owoce. Było smacznie, klimatycznie i bardzo radośnie. 😊

 

Wyjątkowym momentem było zaproszenie przez uczniów Pani Dyrektor, która przyjęła nasze zaproszenie i porozmawiała z dziećmi o Francji, jej kulturze oraz fenomenie „Mikołajka”. Uczniowie poczęstowali Panią Dyrektor przygotowanym śniadaniem. Podczas rozmowy Dyrekcja wspomniała również, że Francja być może stanie się w przyszłości jednym z miejsc, które uczniowie z chęcią odwiedzą.

 

Po kulinarnej podróży do Francji przyszedł czas na literackie wyzwania. Uczniowie wzięli udział w grze dydaktycznej „Ja mam…, kto ma…?”, która sprawdzała znajomość treści lektury. Emocji nie brakowało – liczyła się spostrzegawczość, refleks i uważne czytanie!

 

Na zakończenie czwartoklasiści zmierzyli się z krzyżówką utrwalającą najważniejsze informacje o bohaterach i wydarzeniach. Okazało się, że Mikołajek i jego przyjaciele nie mają już przed nimi tajemnic.

 

To było nie tylko smakowite, ale też bardzo inspirujące spotkanie z lekturą. Nauka przez doświadczenie i wspólne działanie przynosi najlepsze efekty – a przy tym daje mnóstwo radości!

 

Z niecierpliwością czekamy na kolejne przygody Mikołajka!

Opracowała: p. A. Kończal

  • PILOTAŻOWE WDROŻENIE PROGRAMOWANIA
  • Lepsza Szkoła
  • Program Rządowy Aktywna Tablica
  • Myślę – Rozumiem – Wiem
  • Certyfikat Społecznie Zaangażowanej Placówki
  • Rok Szkoły w Ruchu
  • Owoce w szkole
  • Mleko z klasą
  • BezpieczneWakacje.pl
  • Ratujemy i Uczymy Ratować
  • Klub Bezpiecznego Puchatka
  • Dzień Bezpiecznego Internetu
  • Mazowiecki Kurator Oświaty
  • Lepszy start w edukacyjną przyszłość
  • Mamo! Tato! Wolę Wodę!
  • Akademia Aquafresh
  • Kubusiowi Przyjaciele Natury
  • Projekt Centres PSK
  • Trzymaj formę
  • Zachowaj trzeźwy umysł
  • Odpowiedzialny Kierowca
  • Akademia Profesjonalnego Nauczyciela
  • OPOWIEŚĆ O ŻYDACH POLSKICH
  • AKTYWNA EDUKACJA
  • CERTYFIKAT Instytucji Otwartej na Innowacje
  • CERTYFIKAT BEZPIECZNE PRZEDSZKOLE 2015
  • Program eTwinning
  • Program Wiarygodna Szkoła Podstawowa
  • Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury
  • Podziękowanie dla Szkoły od Pani Minister Edukacji Narodowej
  • Ogólnopolski program
  • Projekt edokluturalne przedszkole
  • Program profilaktyczny APTECZKA PIERWSZEJ POMOCY EMOCJONALNEJ