Podczas ostatniej lekcji matematyki uczniowie klasy VI wzięli udział w praktycznych zajęciach pt. „Planujemy budżet kieszonkowy – jak odłożyć na nowy telefon?”. Celem spotkania było pokazanie, że matematyka to nie tylko działania w zeszycie, ale także umiejętności przydatne w codziennym życiu. Uczniowie poznali podstawowe pojęcia finansowe, takie jak budżet, dochód, wydatki, oszczędności czy deficyt oraz metodę 50/30/20. Rozmawiali o tym, czym jest planowanie wydatków i dlaczego warto odkładać pieniądze na konkretny cel – w tym przypadku na wymarzony telefon.

Największym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna. Dzieci, korzystając ze sztucznych pieniędzy, planowały swoje miesięczne kieszonkowe. Musiały zdecydować, ile przeznaczyć na drobne przyjemności, a ile odłożyć do „skarbonki”. Szybko przekonały się, że nieprzemyślane wydatki mogą prowadzić do deficytu, a systematyczne oszczędzanie pozwala szybciej osiągnąć wyznaczony cel.

Lekcja była nie tylko okazją do utrwalenia działań matematycznych, ale również do rozwijania odpowiedzialności finansowej. Uczniowie zgodnie przyznali, że teraz lepiej rozumieją, jak mądrze zarządzać swoim kieszonkowym i planować większe zakupy.