Podczas warsztatów uczniowie mieli okazję rozwijać umiejętność empatycznej komunikacji – uczyli się, jak wyrażać swoje emocje i potrzeby w sposób konstruktywny i z szacunkiem wobec innych.
Ważnym elementem zajęć było także uwrażliwienie uczniów na różne formy zachowań przemocowych – zarówno fizycznych, jak i słownych czy emocjonalnych. Dzieci uczyły się rozpoznawać sytuacje, w których dochodzi do przemocy, a także dowiedziały się, jak w bezpieczny sposób reagować i gdzie szukać pomocy. Warsztaty miały również na celu kształtowanie umiejętności stawiania granic wobec nieakceptowalnych zachowań – uczniowie poznali sposoby stanowczego, ale spokojnego wyrażania sprzeciwu oraz strategie wspierające budowanie zdrowych, opartych na wzajemnym szacunku relacji.
Zajęcia zostały przyjęte z dużym zainteresowaniem przez uczniów, którzy chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i refleksjami. Warsztaty stanowiły ważny krok w kierunku budowania bezpiecznego, przyjaznego środowiska szkolnego, w którym każdy uczeń czuje się akceptowany, rozumiany i szanowany.
Opracowały: p. J. Sielczak, W. Marciniak
