Uczniowie klasy 6 i 7 naszej szkoły wzięli udział w ogólnopolskiej akcji edukacyjnej „Lekcja o Funduszach Europejskich IX”, której organizatorem jest Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej. Tematem przewodnim tegorocznej edycji jest rozwijanie zainteresowań młodzieży nowymi technologiami, robotyką oraz programowaniem.
W ramach akcji „Lekcja o Funduszach Europejskich” przeprowadzono w miesiącach XI-XII cykl zajęć dydaktycznych skierowanych do uczniów klasy VI i VII.
Ważnym elementem działań było także uzyskanie przez uczniów dostępu do platformy edukacyjnej „Umiemy.to”, która ma pomóc uczniom w nauce i przyswajaniu wiedzy z różnych przedmiotów.
Podczas lekcji uczniowie korzystali z zestawów materiałów dydaktycznych zawierających: roboty Edison V3 do pracy zespołowej, klocki konstrukcyjne, umożliwiające budowę prostych modeli i mechanizmów, broszury tematyczne o Funduszach Europejskich, podstawach robotyki i programowania oraz skrypty z instrukcjami.
W klasie VI i VII przeprowadzono po dwie jednostki lekcyjne.
Tematem lekcji była „Lekcja o Funduszach Europejskich IX”.
Podczas pierwszej jednostki lekcyjnej uczniowie poszerzyli wiedzę nt. Funduszy Europejskich, w tym programu Fundusze Europejskie dla Polski Wschodniej oraz poznali możliwości wsparcia nowoczesnych technologii i innowacji z Funduszy Europejskich. Korzystali z broszury „Unia Europejska. Najważniejsze informacje”. Praca na lekcji była zorganizowana w oparciu o standardowy papierowy zeszyt ćwiczeń oraz treningi online na platformie „Umiemy.to.pl”. Uczniowie zapoznali się z treściami edukacyjnymi zawartymi w broszurze „Robotyka – świat pełen możliwości!”, a następnie rozwiązywali zadania na platformie „Umiemy.to.pl” i wspólnie sprawdzali ich rozwiązania. Klasa aktywnie włączyła się w dyskusję na temat znaczenia robotyki we współczesnym świecie. Wykonanie treningów na platformie „Umiemy.to.pl” sprawdzało wśród uczniów ogólną zdolność logicznego rozumowania i rozwiązywania problemów, tworzenie uporządkowanych instrukcji, przeprowadzania myślenia algorytmicznego i programowania.
W trakcie drugiej jednostki lekcyjnej uczniowie efektywnie współpracowali w grupach, budując i programując roboty z wykorzystaniem zestawu EdCreate i mikrorobota Edison V3 oraz środowiska SCRATCH. Każda grupa otrzymała także broszurę i pracowała z instrukcją „Misja: Tworzymy Robota!”. Uczniowie w zespołach koordynowali kolejne elementy budowy i programowania robota. Dzielili się wnioskami i sprawdzali poprawność złożonych robotów.
Realizacja akcji "Lekcja o Funduszach Europejskich IX" umożliwiła uczniom poznanie roli Funduszy Europejskich we wspieraniu innowacyjnych rozwiązań technologicznych oraz projektów z zakresu robotyki i programowania.
Zdaniem uczniów zajęcia stanowią atrakcyjną formę edukacji, łączącą wiedzę teoretyczną z elementami praktycznymi oraz nowoczesnymi narzędziami dydaktycznymi. Jest to wartościowa inicjatywa, która nie tylko poszerza wiedzę, lecz także motywuje do aktywnego i świadomego korzystania z możliwości, jakie oferują Fundusze Europejskie.
Opracowała: p. J. Piotrowska
